Wychowawca: Pani Justyna Bryndza

Nauczyciel wspomagający:

Pani mgr Klaudia Glombica

 

---

Plany pracy od 22.06 do 26.06

Materiały z j.angielskiego https://youtu.be/Tm4jDxUqQgg

Materiały do pracy.docx

Materiały z j. niemieckiego

---

Plan pracy od 15.06 do 19.06

Materiały do pracy docx

---

Plan pracy od 8.06 do 12.06

Materiały do pracy.docx

Materiały z j.angielskiego https://youtu.be/0r6Bx7oTT_c

---

Plan pracy od 1.06 do 5.06

Materiały do pracy.docx

---

Materialy do pracy od 25.05 - 29.05.docx

Materiały z j. niemieckiego

Materiały z j.angielskiego Dzien_Matki.docx , https://youtu.be/6z0t9RoqEZ0

 

---

Materiały do pracy od 18.05 - 22.05.docx

Materiały z j. niemieckiego

---

Materiały do pracy od 11.05 - 15.05.docx

materiały z j. niemieckiego

---

Materiały do pracy - j. angielski

"Powtarzamy nazwy zwierzęt" ahttps://g.co/kgs/YvpGsZ

---

Plan pracy od 27.04 - 30.04.docx

Materiały do zaj. z języka angielskiego

Tematyka zajęć do 27.04.2020 https://view.genial.ly/5ea33b258cfd990d7d759425/presentation-spring

---

Plan pracy od_20.04.do_24.04.docx

TAJEMNICE KOMPUTERÓW I ROBOTÓW

 

Plan pracy od 14.04 do17.04.docx

 

Materiały do zaj. z języka angielskiego

https://www.youtube.com/watch?v=P09FiCLhd1Q

https://www.youtube.com/watch?v=aOqxk2hUEE0

Materiały do pracy z j. niemieckiego w zakładce GRY i ZABAWY

 

---

Wielkanoc tuż, tuż... .docx

---

Materiały do zaj. z j. niemieckiego dostępne są w zakładce "GRY I ZABAWY"

---

Materiały do zaj. z j. angielskiego

TEMATY:
1."ŚWIĘTA",
2."Magiczny TEATR"

https://www.youtube.com/watch?v=61K58tog18g&fbclid=IwAR0nrzU-bZ0QUKhbHJR-K8JAcrqE7T6s0uqGCn12Sg9uukGdMPLKfHMJuZg&app=desktop

https://www.youtube.com/watch?feature=share&v=8ej5REo8i0E&fbclid=IwAR0zTr7BYxyrsorWLRaG3q38wJmAn8GLSmB_Jtr6ie25KWBob8uIo-1lknU&app=desktop

---

GRUPA PSZCZÓŁKI

 

30. 03. 2020 - 03. 04.2020

 

2. Krąg tematyczny: WITAJ WIOSNO!

karty pracy - s.46 - 51 ( pięciolatki )

karty pracy - s.66 - 73 ( sześciolatki )

 

• Pierwsze oznaki wiosny

- założenie hodowli rzeżuchy

- ćwiczenia ortofoniczne

- ćwiczenia grafomotoryczne „ Barwy motyla”

- oznaki wiosny

- opowiadanie „Jak chomik szukał wiosny”

- zabawy matematyczno - graficzne

 

• Witamy wiosnę

- Wiosenny wiatr - ćwiczenia oddechowe

- wiosna w parku i w ogrodzie - zabawa edukacyjna z kartą pracy, czytanie globalne

- nauka piosenki „Maszeruje Wiosna”

- rozwiązywanie wiosennych zagadek

- ćwiczenia syntezy i analizy, odczytywanie wyrazów

 

• Wiosna w świecie roślin

- utrwalanie poznanych liter

- budowa i rozwój roślin

- obserwacje przyrodnicze, rysowanie po śladzie

- Wiosenne rabatki - zabawy matematyczne

- obserwacja hodowli rzeżuchy

 

• Wiosna w świecie zwierząt

- zabawa słowna - „Wiosna kojarzy mi się z...”

- dlaczego ptaki budują gniazda? - karta pracy

- wiosenne powroty ptaków

- utrwalanie piosenki „Maszeruje Wiosna”

 

• Odkrywamy tajemnice przyrody

- obserwacja hodowli rzeżuchy

- „A” jak... - zabawa dydaktyczna doskonaląca analizę i syntezę słuchową wyrazów

- zabawa z literami - litera H,h

- Ptasi tropiciele - zabawy badawcze i dydaktyczne

- diagram literowy

- odgłosy ptaków

 

Cele ogólne:

 

Obszar fizyczny

• rozwijanie motoryki małej i dużej

• aktywne uczestnictwo w ćwiczeniach koordynujących ruchy całego ciała – ćwiczenia rytmiczne

• wdrażanie do sprawnego posługiwania się ołówkiem, kredką, mazakiem oraz nożyczkami

Obszar emocjonalny

• wdrażanie do rozwijania samodyscypliny (działanie zgodnie z zasadami i ustalonym rytmem np. dnia)

• samodzielne inicjowanie aktywności (poczucie inicjatywy i motywacji wewnętrznej)

• kształtowanie umiejętności empatycznego zachowywania się

• dostrzeganie piękna przyrody w swojej okolicy

• nazywanie swoich emocji w kontakcie ze zwierzęciem, np. radość, zaskoczenie, strach

Obszar społeczny

• wypowiadanie się na temat swoich przemyśleń, wynikających z poznawania życia zwierząt i roślin

Obszar poznawczy

• podtrzymywanie zainteresowania literami i czytaniem

• kształtowanie umiejętności wnioskowania matematycznego i twórczego myślenia przy prostych zadaniach matematycznych

• zakładanie zielnika, uczestniczenie w prostych eksperymentach przyrodniczych

• określanie zmian odwracalnych i nieodwracalnych w przyrodzie oraz najbliższym otoczeniu

• nazywanie niektórych gatunków kwiatów i owoców na podstawie zdjęć oraz wyglądu, wskazywanie podobieństw i różnic

• rozwijanie naturalnej kreatywności dziecka w różnych formach aktywności

 

---

 

1. Krąg tematyczny: DUZI I MALI OBROŃCY PRZYRODY- 23.03 - 27.03

 

karty pracy - s. 41- 45 (pięciolatki)

karty pracy s. 58 - 65 (sześciolatki)

• Potrafimy segregować śmieci

• Kto nam pomaga w segregowaniu śmieci?

• Wiemy jak dbać o świat wokół nas

• Kodeks obrońcy przyrody

• Mały ekolog

 

Cele ogólne:

Obszar emocjonalny

• dostrzeganie emocjonalnej wartości otoczenia przyrodniczego jako źródła satysfakcji estetycznej

• kształtowanie umiejętności panowanie nad emocjami

• wdrażanie swoich własnych strategii radzenia sobie z negatywnymi emocjami, wspieranych przez osoby dorosłe lub rówieśników

Obszar społeczny

• wdrażanie do uważnego słuchania dzieci i osób dorosłych

• nazywanie i rozpoznawanie wartości związanych z umiejętnościami społecznymi, w tym szacunek do przyrody i dbanie o jej dobro

• rozwijanie umiejętności pracy w grupie

• przejawianie poczucia własnej wartości jako osoby i wyrażanie szacunku wobec innych osób

Obszar poznawczy

• odczytywanie krótkich wyrazów z poznanych liter, rozpoznawanie liter, którymi dziecko jest zainteresowane na skutek zabawy

• układanie rytmów z przedmiotów, rozróżnianie podstawowych figur geometrycznych

• odpowiadanie na pytania, rozwiązywanie zagadek

• posługiwanie się pojęciami dotyczącymi zjawisk przyrodniczych, w tym segregacji śmieci; spostrzeganie procesów związanych z oczyszczaniem wody

• wdrażanie do posługiwania się językiem polskim w mowie zrozumiałej dla innych

 

Szczegółowe informacje i instrukcje dla rodziców, dotyczące powyższych tematów (opowiadania, wiersze, zagadki, itp) wysyłane są na bieżąco i systematycznie na portal społecznościowy - komunikator messenger - grupę PSZCZÓŁKI.

Zamieszczane są tam również pliki z kartami pracy, linki do ciekawych programów i działań oraz pliki mp3. Zachęcam do korzystania, pobierania plików i kontaktu:)